九年级语文作文开明版知识精讲.docVIP

九年级语文作文开明版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 作文 二. 重点、难点： 审题与切题 审题要做到以下几个方面： 1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明(试题不等于作文题目，还包括材料、导语、要求、注意事项等)。 2.对试题的文字进行逐字逐句分析，弄清：(1)文体；(2)选材范围；(3)作文表达的角度；(4)文章的重点；(5)表达方式；(6)字数。 3.仔细看看是否有其他方面的具体要求，如:题目的位置等。 切题要做到:把试题要点和各项要求体现在文章中。 1.开头要注意点题； 2.主体部分要围绕题意来写； 3.结尾要呼应开头，扣题。 作文结构： （一） （1）点题，引出事件。（50字左右） （二） （三）（6）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右） 【典型例题】 原题： 九年义务教育初中阶段的生活即将结束，在这最后两个月里，每位考生都参加了体育加试，进行了初中语文总复习，与家长一起填报了升学志愿。请你从中选取一个方面，自己拟定一个恰当的题目，写一篇记叙文。 (例文一) 爸 爸 帮 我 闯 难 关 我感谢爸爸，不仅因为他抚育我长大，给我无尽的关怀，更因为他在我中考的冲刺阶段，给予我莫大的帮助，与我共闯难关。 一模考试结束了，我权衡了一下自己的分数，还是语文最不理想。老师常对我们说，语文成绩十分重要，它是考察我们实际能力的科目，所以一定要重视。为此，我也下了很大功夫，但总是收效不大。 以前很少过问我的学习的爸爸知道这一情况后，立即放下他手中的科技报告工作，抽出一个星期的时间，专门帮我补习语文。我别提有多高兴了。 那天下午，爸爸给我开了第一堂补习课。他郑重其事地拿起语文书，帮我一课一课地复习文学常识，我也积极地配合爸爸，生怕答错了一处。“苏轼是哪个朝代的文学家?”爸爸用和蔼的语气问道。“唐朝!”我毫不犹豫地回答。爸爸瞪大了眼睛，吃惊地望着我说：“你再好好想想!”“没错啊!就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸笑了笑说:“苏轼是‘唐宋八大家’之一，但他本人是宋朝的。”“噢!”我恍然大悟，多么大的一个漏洞啊，幸亏爸爸及时纠正了。一个小时以后，文学常识复习结束了，爸爸又找来我复习的篇子，为我分析阅读方面的错误原因。他告诉我，拿到一篇文章或一个段落，都要先诵读一遍，找出它要表达的主要意思，再根据自己对文章理解程度，挑那些最容易、最直观的题目先答。最后再来攻克难题。爸爸这一番话，使我受益非浅，这些都是他经过多年实践后的经验之谈。 一个下午很快就过去了，我从爸爸那里学到了很多东西，我仿佛觉得自己一下子充实了许多，这都要感谢爸爸对我的耐心指导。从那以后，我答每一张语文试卷，都感觉得心应手，再也不会忙中出错了。 我感谢爸爸帮我闯过了“语文”这一大难关，他帮我找出了不足，弥补了漏洞，使我充满了信心去迎接中考的挑战! (例文二) 我 的 三 十 分 眼看就要毕业了，我也将结束自己的初中生活，向着更远的目标前进了。 现在正是各科该总复习的时候，在紧张的学习过程中，我不得不抽出一定的时间去参加体育训练，因为体育加试也快到了。说起这体育三十分，太难了。对于我来说，想得满分简直就是白日做梦，不过我又必须向着满分去奋斗，毕竟这要比六个主科好拿分。要想练好体育，我只能求助于爸爸。由于离加试还有一段时间，爸爸决定从明天起早上开始练习。 第二天早晨，我还躺在床上睡觉，爸爸就掀开被子说:“开始训练。”我听了以后说：“昨天是说着玩，怎么能当真呢?”爸爸把我拉起来换上运动服，命令我先绕着小花园跑五圈，我也只好勉强地跑了。谁知仅过了两圈我就不行了，可以说是呼吸困难。爸爸耐心地对我说：“你看，这就是经常不跑的坏结果。从明天开始，天天先跑五圈，然后再练别的。今天练习的第二项为立定跳远。”随着爸爸的口令由缓到快，我跳的速度也加快了。跳到了一半的路程，我突然被一个硬东西绊倒了，膝盖上直淌血，我一看流血了，不禁大哭起来。爸爸说：“男子汉大丈夫哭什么，这么点小困难就被吓倒了?”爸爸这番话激发了我的斗志，我爬起来，用纸擦干了血，带着一条伤腿继续跳远，我看到了自己战胜困难，咬牙爬起来跳远的这种斗志，使得我一次比一次跳得更远。最后我要练习掷铅球，这是一项检验力量的运动。对于我个子较矮来说有些吃亏，不过既然有这一项，我就应该认真地去对待。手拿着铅球，只觉得无比的沉重，这时爸爸说：“用尽全身力量，狠狠地把它扔出去，就行了。”我照着爸爸所说的那样，一次一次向远处扔去，起初扔得还是比较近，到了最后我几乎全身力气都发泄于球上，终于扔到了指定位置