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九年级语文综合练习人教四年制版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 综合练习 【】③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人诸，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 注释：① 墨者：指墨家。② 钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹（tún）：人名。④ 秦惠王：战国时秦国国君。 18. 解释文中带点词的具体含义。（2分） ① 故患有所不辟也（ ） ② 杀人者死，伤人者刑（ ） 19. 加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A. 所恶有甚于死者（比） B. 由是则生而有不用也（并且） C. 天下之大义也（的） D. 其子杀人（他的） 20. 将下面句子译为现代汉语。（4分） ① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ② 忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 21. 甲文的主要观点是什么？运用了哪些论证方法？（2分） 22. 阅读乙文，谈一谈腹是一个怎样的人？（2分） 三.（本大题共5小题，共16分） 阅读《智慧的美丽》一文，回答23—27题。 智慧的美丽 ⑴ 那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。 ⑵ 这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。 ⑶ 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。 ⑷ 主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 ⑸ 这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答12题，而每一道题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第6题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。 ⑹ 答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。 ⑺ 最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。 ⑻ 他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。 ⑼ 这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有30秒时间。 ⑽ 王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！ ⑾ 他沉默了一会儿，说，妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想，坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？ ⑿ 他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，太好了！真的吗？他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。 ⒀ 天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹了！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享！ ⒁ 我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。 ⒂ 果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。 ⒃ 是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。 ⒄ 我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。 23. 文章一、二自然段说“我流了泪”，却又解释说“这不是一个煽情的节目”，这样开头用意何在？（2分）