人教版一年下册语文第二单元.docVIP

识字2 教学目标: 　　　1、认识14个生字，学会写6个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点：认识14个生字，会写6个生字。教学难点：借助生活经验，理解短文的意思。教具准备：生字卡片、教学课件课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 教学程序 教师活动 学生活动 教学措施 一、导入，揭题 我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。 二、初读课文 1、读准字音。　 　2、在课文中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。　　3、再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。　　4、师生正音。 读课文时你发现了什么？如（三字经）。 三、读文识字 1、出示“生字列车”，指导学生认字。 懂礼貌 父母教 认真听 做错事 改正 愿 洗碗筷 扫庭院 人人夸 　　2、小组合作学习生字。　　3、读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识。　　出示三字经，巩固生字。 自由认读。 小组长检查。 小组内交流：在温暖的家中你体味到了什么？你又是怎么做的？ 小组学习使孩子们人人参与到学习中。 第二课时 教学程序 教师活动 学生活动 教学措施 一、复习 抽读字词卡片，巩固生字。