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- 2016-11-29 发布于广东
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课程内容 一、认识自己—————管理角色认知 二、认识他人—————洞察下属想法 三、为什么会不喜欢——消不合作基础 四、冲突与和解————处理管理矛盾 五、为什么会喜欢———建合作的基础 六、说服与沟通————让下属愿服从 一、认识自己——管理角色认知 1、突破认识自己的障碍(认不清自己做不好管理) 2、认识自己的工具——5D测评(五行性格分析) CO:最难认清的人是自己,但想做好管理,最需要认清的人是自己。 一、认识自己——管理角色认知 1、突破认识自己的障碍 效应(spotlight effect) 焦点效应(spotlight effect):把自己看作是一切的中心,高估别人对我们的注意度。 我们同样会高估自己的社交失误和公众心理疏忽的明显度。 CO术:记住“ ”;让别人先评价、发言。 一、认识自己——管理角色认知 1、认识自己的障碍 自我参照效应(self-reference effect) 自我参照效应(self-reference effect):当信息与我们的自我概念有关时,我们会对它进行快速地加工和很好地回忆。 当我们评价某人的表现时,不可能不把他和自己做比较(Gilbert and others, 1995)。 与我们自我概念有关的并不
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