2014年高中物理 5.7《生活中的圆周运动》导学案1 新人教版必修.docVIP

5.7生活中的圆周运动 【学习目标】 能够分析拐弯问题、拱形桥问题中的向心力的来源。 可以用牛顿第二定律列式求解拐弯问题、拱形桥问题。 能由铁路弯道、拱形桥问题延伸认识水平面与竖直面内的圆周运动问题。 【自主学习】 （阅读课本P26～P28完成现下面的问题） 火车转弯问题 首先观察火车轮缘和铁轨的外形 1．火车转弯时的运动特点：火车转弯时做的是________运动，因而具有向心加速度，需要__________。若内外轨等高，谁提供向心力？有何弊病？如何解决？实际中火车转弯时谁提供向心力？对车速有何要求？ θθG θ θ G F合 FN 即_______高、__________低。其高度差是根据转弯处轨道的 半径和规定的行驶速度而设计的。,,,,,,,, 3．计算规定速度： 设火车质量m、轨道平面倾角θ、轨道转弯处半径r、 规定的车速v， 则应有,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（写出表达式） 4.在转弯处： (1)若列车行驶的速率等于规定速度，则两侧轨道都不受车轮对它的侧向压力 (2)若列车行驶的速率大于规定速度，