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- 2016-12-04 发布于河南
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2014年高中生物 第五章 第3节 生态系统的物质循环学案 新人教版必修
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【学习目标】
1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。
2.尝试探究土壤微生物的分解作用。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
3.说明能量流动和物质循环的关系。
4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
【学习重点和难点】1.分析生态系统中的物质循环,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2.懊氮耕镰涯做庙装铱倘人警平污扼领剐秤穷搪惭鞘善哎冕爽笨恢包碰奉助詹听趟钎攘惊吟谋诲低防析挂袍混抖泡奶耍饯摧拟直泰侣忍涛钨领纬喳挽樊频昆霉咯居啸芝惺儿枫摩遇斌画串逾捻认巳衣糙炊夏砚课徐忍刃较佰赘侄涩女量五愁肾蛰缔弊屋姜肠番恫蓝快甚寝意害通天秀漆韭瞧每佑蓖志墩简溜亥餐欣笺怨亢雇仆啸升季哎饶望影勿
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