2014高中数学 余弦函数的图像与性质学案 北师大.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于河南
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2014高中数学 余弦函数的图像与性质学案 北师大.doc

2014高中数学 余弦函数的图像与性质学案 北师大

余弦函数图像与性质(一) 【学习目标】 (1)了解由正弦函数的图像及诱导公式画出余弦函数的图象的方法; (2)会用“五点法”画余弦函数图象.,,,,,,,, 【学习重点】余弦函数的图像 【学习难点】诱导公式画出余弦函数的图象的方法. 自主学习: 1.把正弦函数y=sinx的图象 就得到余弦函数的图象。 2.函数的定义域是__________值域是__________. 3.函数的最大值为_________,最小值为________ 4.函数是最小正周期为_____的_____函数 5.函数的增区间是_______________ 合作探究 【合作探究一】1.画正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的简图;考虑如何画余弦函数,,,,,,,,y=cosx,,,,,,,,(x∈R),,,,,,,,的图象? 法一、变换法 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 法二、五点法 【合作探究二】余弦函数,的性质: 定义域:_______________;值域:__________________ 最值:当时,取最大值_____;当时取最小值__________ 周期性:最小正周期是________________ 单调性:增区间:______________________________;减区间:_______________________ 奇偶性:_____________

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