人教版七年语夏感导学案.docVIP

七年级语文 学科学（教）案 周 课时 课题 13夏 感 设计者 董 忠 评价组长签字 上课时间 一、学习目标 1、感受夏天的特点。?体会课文表达的思想感情。? 学习课文抓住特征写景的方法走近作者：　作者梁衡笔下的夏具有哪些特点？抓住景物特征文章对比的手法来突出夏天的特点 鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。 鸟语　　　　　　　　　　　　　　 　。 7、本文表达了作者怎样的思想感情？ 七、拓展训练 8、给下列加点字注音。 匍匐（? ?）（???） 澹澹（???） 芊芊（??）磅礴（??? ??） 黛色（ ??） 贮满（??????）? 八、学教报告 巴燕中心学校 七年级语文 学科学（教）案 周 课时 课题 14秋天 设计者 董 忠 评价组长签字 上课时间 一、教学目标：1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.体会诗歌优美的意境。3.揣摩、品味本文优美的语言。  2、诗中刻画