人教版初中学第三单元课题2 分子和原子教案.docVIP

第三单元课题2 分子和原子教案 [教学目的] 1.知识与技能 ⑴通过实验探究分子的基本性质，认识分子、原子都是构成物质的基本粒子； ⑵用微观的观点解释一些生活中常见的现象，了解化学变化中分子的变化情况，培养学生的抽象思维能力、分析、推理能力。 2.过程和方法 在老师的指导下，学生自己动手完成一些简单的实验(或直观教具展示)，了解分子、原子是真实存在的，培养学生的抽象思维能力，通过现象了解分子的本质，使学生享受科学探究的乐趣。 3.情感态度和价值观 在探究分子的过程中，通过实验现象获得对分子的感性认识，再由理性认识指导感性认识，逐步形成辨证唯物主义世界观。 [重、难点] 分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种粒子 [教学准备] 1.品红扩散实验 2.氨分子扩散实验 3.等体积水和酒精混合实验 4.压缩等体积的空气和水 [教学课时] 第一课时 [教学过程] 教学步骤 教学内容（教师活动） 学生活动 备 注 一.情景设计 课前由六位学生在六个不同的地方分别洒上香水。 以常见的现象引起注意，并引发学生对现象的思考。 二．引起思考 我们能闻到香味，但又没有看见香味的物质，这说明了什么？ 学生思考 激发学生的求知欲 三. 引 入 学 习 说明构成香味的这种物质的微粒很小。 科学早已证明，物质是由微小的粒子----分子、原子等构成。今天我们就来