摘要及正文 美育与社会的文明进.docVIP

美育与社会的文明进步 摘 要 本文阐述了美育对儿童教育的意义，以及加强儿童美学教育的途径。通过培养儿童正确的审美观、健全的人格，打建全民素质教育基础工程，提高全民族思想道德素质，进而说明美育之于儿童教育的重要性 ，阐述了青少年美育的全面提高，对社会文明进步的推动作用。 关键词：儿童；美育；素质教育；社会文明进步  美育与社会的文明进步 美育亦称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力等等。美育是审美与教育结合的产物，它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不同的审美标准，因而美育具有一定的功利性，它在不同的时代制约于不同社会的伦理道德观念；又由于美育的本质在于情感性，而美感是内在的、超功利的，故美育的最终价值还是指向“至高的善”。它所要培养的审美意识及其倡导的审美的人生境界，是不同时代，不同地域的人们共同追求的至上理想。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出来的。在人们的日常语言中，感官愉快的形式叫做美，伦理愉悦的形式也叫做美，凡是引起人们愉快的