人教版小学文三年级下册教材分析2.docVIP

人教版小学语文三年级下册教材分析 这册教材保持和发扬了前五册教材的特色 以丰富多彩的内容、深厚的人文底蕴、新颖活泼的呈现方式、富有新意的导学和练习设计呈现在我们面前 第一、分析教材 （一）教材内容结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24，篇略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。教材包括导语、课文和语文园地三大部分课文由3篇精读课文和1篇略读课文组成，第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动，从全册看教材编排仍采用主题单元的形式， 分别安排了：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说 等8个主题单元，每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 从各主题单元的构成看，能围绕一个主题，从多方面选材，充实和丰富主题， 如本册教材的第一单元结构是这样安排的，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，课文从多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡珍珠般的泉水，我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。 本组的口语交际、习作、综合性学习等训练都是围绕大自然景物专题安排的，