故事创作方：丰国需老师谈故事核.docVIP

丰国需老师谈故事核 一：如何获取故事核故事核就是故事的核心情节，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为包袱。《故事会》副主编姚自豪老师说：“超常的故事核，是故事精彩的要求，十个素材不如一个好的故事核。”没有好“点子”就写不出好故事。有些故事洋洋洒洒数千言，情节也清晰，语言也不错，编辑就是不用，为啥？故事核很一般。编辑看稿子一般只看故事核，故事核不行，就“枪毙”了。有一句话叫：“金点子”可遇而不可求，这说明“点子”的获得带有一定的偶然性。但这并不是绝对的，其实故事核——也就是“点子”的获取，还是有“章”可循的。一是在“高于生活”上下功夫。有一次我们乡政府的小车掉进河里，乘员砸破玻璃，死里逃生，许多朋友对我说，这事你又可以写故事了，但在我看来这是一起很普通的车祸，或许它在一个乡、一个县范围内是稀罕的，但在全国，这类车祸就多如牛毛了，如果把这起车祸写成故事，读者看了肯定要骂娘。正如笔友山西故事家徐洋老师说的：“老百姓在生活中已经很艰苦，如果故事照搬生活，让读者读故事等于再重复艰苦的生活，这是一种‘罪过’”。故事源于生活，但又高于生活，要求它与生活拉开一定距离，姚自豪老师说：“距离就是美，有美感的东西都是有所脱离社会的。”因此，要用逆向思维来寻找“超常性”、“高于生活”的故事“点子”，以夸张、变形但又切合逻辑的手法从生活中挖掘、提炼闪光的东西。二是在生活的事件中提炼故事核。生活是个