人教版教学案第15课 伴性遗传与人类遗传病.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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人教版教学案第15课 伴性遗传与人类遗传病.doc

人教版教学案第15课 伴性遗传与人类遗传病

第15课 伴性遗传与人类遗传病 一、教学内容及考纲要求: 知识内容 等级要求 伴性遗传 C 二、重要的结论性语句: 人类遗传病的类型及特点: 常染色体隐性。如白化病。特点是:①隔代发病 ②患者男性、女性相等 常染色体显性。如多指症。特点是:①代代发病 ②患者男性、女性相等 X染色体隐性。如色盲、血友病。特点是:①隔代发病 ②患者男性多于女性 X染色体显性。如佝偻病。 特点是:①代代发病 ②患者女性多于男性 Y染色体遗传病。如外耳道多毛症。特点是:全部男性患病 三、重、难点知识归类、整理 遗传方式的推导方法 1确定显隐性: 1.1 典型特征 隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性” 显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性” 1.2没有典型性特征:则任意假设,代入题中 若只有一种符合题意,则假设成立 若两种假设均符合则 ①代代发病为显性。②隔代发病为隐性。 2.确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病 2.1典型特征: ①常染色体显性:“有中生无,孩子正常” ②常染色体隐性:“无中生有,女儿患病” ③X染色体显性:“父患女必患,子患母必患” ④X染色体隐性:“母患子必患,女患父必患” 2.2没有典型性:在确定显、隐性的基础上,任意假设后代入题中 若只有一种符合题意,则假设成立。 若两种都符合,则:①男女发病率不

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