人教版教学案第一章 走近细胞 复习学案.docVIP

课题 必修1第一章走近细胞 设计 宋洁 备课日期 2010-5-20 授课日期 2010-5-26 审核 学生姓名 学生班级 【学习目标】 【知识与技能】1.举例说出生命系统的结构层次 2．用高倍显微镜观察集中细胞，比较不同细胞的异同 3．说明原核细胞和真核细胞的区别联系 4.分析细胞学说建立的过程 【过程与方法】 根据使用低倍镜观察积累的经验，小组讨论使用高倍镜的方法步骤和注意事项。 【情感态度与价值观】认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；以及技术进步在科学发展中的作用。 【教学重点】使用显微镜的步骤和要点，归纳比较细胞在结构上的异同点，原核细胞和真核细胞的区别与联系，分析细胞学说建立过程。 【教学难点】1.细胞在结构上的异同点。 2.原核细胞和真核细胞的区别与联系。 人的生殖和发育 多细胞生物 人的缩手反射 多细胞生物 艾滋病毒侵入人体的淋巴细胞 非细胞形态的生物 人的免疫 人和高等动物 二．生命系统的结构层次 1.请以一只龟为例，说出生态系统由小到大的层次？ 2.简单比较植物，动物和微生物结构层次的差异？ 三．观察细胞 1.观察分辨书上第七页图一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？它们共同的结构有哪些？ 2. 你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？