教学差错与故的认定表格.docVIP

教学差错与事故的认定与处理办法 为了进一步加强教学过程管理，严肃教学纪律，维护教学秩序，减少和杜绝教学差错与事故，提高教学质量，特制订本办法。 一、教学差错与教学事故的认定 （一）有下列情况之一者，均认定为教学差错： 1、无正当理由，监考或上课（含音乐、体育、艺术类课程实践指导、实验课）迟到、中途离岗或提前下课在5分钟以内； 2、上课照本(屏)宣科,教学方法单调，学生反映意见较强烈； 3、擅自委托其他教师代课、监考;擅自更改上课或考试时间或地点； 4、对学生上课考勤不严；对学生迟到、早退、旷课和抄袭作业现象不管不问； 5、监考中不清查考场、不核对学生证件；监考态度不认真（如坐着不管学生、玩手机、聊天等）或从事其他与监考无关的事情；未提交考场记录、不按规定履行监考职责； 6、评定学生平时成绩不规范；试卷评判不认真，一个学生班级出现统分、登分错误率或成绩录入错误率在5%以内； 7、未按时提交学生成绩或未按时做成绩及试卷分析； 8、教材选用不按规定，选用陈旧过时或者低劣质量教材，学生反应较强烈； 9、因实验教学人员未做好准备工作致使实验课推迟（推迟时间未超过10分钟）； 10、其它给教学工作造成不良影响的行为。 （二）有下列情况之一者，均认定为一般教学事故： 1、无正当理由，监考或上课（含音乐、体育、艺术类课程实践指导、实验课）迟到、中途离岗或提前下课在5分钟及以上； 2、擅自委托