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- 2016-12-04 发布于山西
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九年级语文下册第30课诗词五首课件语文版
前四句运用了什么描写方法,说明其对表达诗人的内心情感有何作用。 诗人的感情 左迁至蓝关示侄孙湘 作者:韩愈 作者简介: 写作背景: 唐宪宗元和十四年,迎佛骨入宫供奉,作为刑部侍郎的韩愈上书进谏,列举此行的弊端,触怒了皇帝,最终被贬潮州刺史,此诗是在被贬途中所作。抒发了作者内心的愤慨以及前途未卜的感伤之情。 朗读与疏通诗意 1、带上你的感情大声地朗读课文。 2、理解诗歌的意思。 鉴 赏 诗 歌 一封朝奏九重天, 夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。 咏煤炭 于谦 作者简介 于谦(1398-1457),明钱塘(今浙江杭州)人,字廷益,号节庵。永乐进士,宣德初授御史,曾随宣宗镇压汉王朱高煦之叛。出按江西,颂声满道 。 他忧国忘身,口不言功,自奉俭约,所居仅蔽风雨,但性固刚直,颇遭众忌。 天顺元年(1457年)英宗复辟,石亨等诬其谋立襄王之子,被杀。万历中,改谥忠肃。有《于忠肃集》。 咏 煤 炭 于谦 凿开混沌得乌金, 藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩, 洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力, 铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖, 不辞辛苦出山林。 凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意
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