佛山市城域教育信息化实践应用的绩效研究的子课题.pptVIP

* 佛山市《城域教育信息化实践应用的绩效研究》的子课题 WWW.FSHC.NET 开题报告 国内外研究现状、选题意义和研究价值 课题研究目标、研究内容、研究创新性 预期研究成果 课题的研究思路、研究方法、实施步骤 完成课题的可行性分析 1．课题国内外研究现状 21世纪是一个网络信息化的时代，人们通过计算机网络，实现了资源共享，信息交流。随着网络信息化的到来，它给教育领域带来机遇，同时也带来了不小的挑战，国内外的专家学者们纷纷关注网络时代教育领域的研究。在国内，在国家政策引领下信息技术在教育领域的应用得到了蓬勃的发展，此前，“十五”全国教育技术研究规划的顺利完成，为教育技术民展提供了坚实的基础。 “十一五”全国教育技术研究规划中明确提及“提高教师教育技术能力，促进教师专业化发展研究；开展‘中小学教师教育技术能力标准’实施的相关问题研究；信息技术的校本培训与信息社会学习能力研究；教师信息素养与教师专业化发展研究；教师教育技术能力建设问题研究；教育技术与教师教育终身学习体系构建研究”等研究课题,目的是为了提高教师的教育技术与科研能力。 因此，研究在网络环境下，利用丰富的网络资源促使教师不断丰富自身知识体系，帮助教师提升教育教学的能力，提高教师科研能力，促进教师专业化的发展，这的确具有不可估量的前景。 ２．选题的意义 教师的教育科研能力是以教育现象和教