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教师专业成长规划书 （2009.2——2012.1） 学校 浦江第二小学 姓名 学科 填写日期 (正文用小四号宋体填写，行距20) 一、基本情况 基础情况 姓 名 性 别 出生年月 参加工作年月 兴趣爱好 政治面貌 学历情况 学历 毕业院校 毕业时间 专业 职称情况 技术职称 获得时间 岗位情况 任教学科 担任本学科年月 担任职务 专业状态（相应的地方打“√”） 区学科 带头人 区教学 能手 区骨干 教师 区希望 之星 区优秀班主任 校银杏 老师 金奖 银奖 铜奖 银杏果 银杏花 银杏叶 区以上其他荣誉 二、现状分析（建议从以下几方面分析） 优势 师德修养 专业素养 （教养、学养） 教育教学 实践 课题研究 弱势 潜势 三、三年发展总目标 专业状态（相应的地方打“√”） 专家型教师 市名师 后备 区学科 带头人 区骨干 教师 区骨干后备人选 区优秀班主任 校银杏教师 准银杏 教师 金奖 银奖 铜奖 银杏果 银杏花 银杏叶 学历发展 职称发展 其他发展 总