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- 2016-12-04 发布于北京
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2016研究性学习中学生阅读情况
研究性学习 克一中中学生课外阅读调查情况 1.参与人员及工作安排 1.组长:前期资料采集和编辑 张曼妮 2.组员:调查表设计 王含钰 3. 开题报告的撰写 鲁梵 4.调查表分发: 陈炯伶 王天垠 5.调查表的统计和分析 向丹华 6.采访阶段: 张曼妮 王含钰 向丹华 鲁梵 7.调查表及采访资料整合:张曼妮 王含钰 向丹华 鲁梵 陈炯伶 王天垠 8.评价与反思撰写: 鲁梵 选择该课题的原因 选择该课题的原因 5.中学生正处于身心发展的青少年时期,他们热情活泼,求知欲强,带有很强的好奇心.在学习过程中,他们已不满足于课堂内的书本阅读,而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,以加深对课堂所学知识的理解.课外阅读就是最好的途径,是课内阅读的进一步延伸和补充,对课内阅读起到强化和促进作用.但是,当前中学生的课外阅读情况并不容乐观,存在许多不足或误区,需要引起人们足够的重视. 初步设想 关于行动的实施: 1.现在各个年级分发调查表,并由每一个组员负责收齐 2.采访一些老师关于对同学们阅读课外书的看法,如班主任或语文老师,还要去学校附近的一些书店做一些采访,了解同学们一般都会买什么样的书 3。根据调查情况进行讨论,得出结论并书写总结报告 同学们读书现状 一、课外阅读观状分析 中学生的学习生活比较紧凑,为了对付升学考试,在学
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