第一章绪论第一节写作的系统构成..pptVIP

第一章 绪 论 第一节 写作的系统构成 第二节 写作的意义和能力要求节写作的意义 一、写作主体——作者 （一） 生活素养对写作的影响 （“见得真，方道得出。” ） （二）知识结构对写作的影响 （三）作家的童年经验和用初次眼光观察事物的能力。 （四）影响主体写作的其他因素 主体从事写作活动的原因和动机： 缘情而作 因事而作 受命而作 二?、 写作客体（写作的对象 ） 陆机《文赋》：“遵四时而叹逝，赡万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春” 。 刘勰《文心雕龙》：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。 高尔基说“文学是人学”。写人所能感受到的一切，人想表达的一切，与人有关的一切。可以说是无所不包。  客体在写作中的作用： （1）客体能够引发写作动机。 （2）客体是写作的对象。 （3）写作的技巧方法形成受客体启发。 （4）客体是表达情感的媒介，即主观情感要靠客观物象、艺术形象传达。  三、 写作载体 1、概念 载体是指承载作者（主体）思想（内容）情感的作品，也叫文本。 2 、作品的构成要素（载体）书写符号（语言文字、 标点符号） 、篇章结构?、 语言体系（白话文 古文 现代汉语 书面语）、材料、主题。 3、载体的功能：????? 示意（应用文，教材）????? 传情????? 显形 四. 受体（读者）  1 写作一定要有读者意识。（应用文写作） 2 网络文学，读者、作者都写作。 3 受体引导写作。（时下消费文化） 一、为什么写作（写作的意义） 纪录?传播 社会交流。 发牢骚（创作，文学），抒发个人心性。 “江永女书”：诉苦。 自我实现。 求职、求爱、求得人际和谐。 二.基本能力要求：（基本功） 1 文字的格式规范。????? “作文宜先识字”，“解字为作文之基”。????? 文字要规范，不随意简化，不写繁体字。 2 书写工整流利美观。????? 不能让人猜谜。 3 语言通顺。 4 标点严谨（准确）。 一点儿到底，标点的位置不对，都是没有受到良好的写作训练的表现之一。 p151文面处理 5 设段合理。   6 文路清晰 7 文面整洁 课本21页写作基本功要求。 文章构成的四要素：材料、主题、结构和语言 第二章??? 材料和主题 第一节??? 材 料? 第二节 主 题 第三章 结构和语言 第一节????结 构 第二节 语 言  一.含义： 材料，指作者为写作需要而收集的一系列事实现 象和理论依据，如人物、事件、景物、数据、例 证、名言等等。 素材、题材、资料与材料概念的辨析 二.分类：（一）来源 （二）可靠程度 (三) 组合关系 三. 材料的选择（选材的原则）: 1、 要选择最能表现主题的材料（紧扣题旨）。 2、要选择典型材料。 3 、要选择真实的材料。 4、要选择新颖的材料。  一、含义 1、提问：请谈谈你对主题的理解。 2.主题：a.音乐词汇（源于德国），是音乐的术语，即主旋律，乐曲核心。日本译为“主题”，我国最早借用过来。???? b.古代叫“神”，“意”，“旨”，“主旨”，“主脑”，“作意”等。???? c. 50年代《文心》.《文章作法》中提到“主题”，开始使用，60年代中期被思想化和政治化。80年代重新认识。 d.不能狭隘理解为一种思想和政治倾向。e.不同的文章中称呼不一样。 二、主题的作用： 1.主题决定文章的优劣.价值的高下。 　　　　 《岳阳楼记》——主题使景物顿然生辉 　　文章寓意则灵，意是文章的灵魂。 　　　　????????????? ? 　　　　??????????? 2.? 主题是全篇统领。 　“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”——王夫之 （１）取事。 “事”即写作的材料。苏轼说： “不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作 文之要也。” 　（２）役法。? 　（３）谴辞。 ??????????? ?????????????? ???????? ?????????????? 三.主题的表现 ?? 第三章 结构和语言 第一节????结 构 第二节 语 言