2014上海高考改革家长三大困惑.docxVIP

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  • 2016-12-04 发布于北京
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2014上海高考改革家长三大困惑

2015年上海高考改革家长三大困惑  针对学生和家长最关注的“三大困惑”,业内各资深教育界人士也开展了一场头脑碰撞,对此进行了有针对性的分析。 一.文理不分科有何影响,偏科学生在弱项上如何补缺或突破?  1、得“语数”者得天下,英语竞争“白热化” 针对语文、数学、英语三科,高考当天将仅统考语、数、英三门,数学不再区分文理卷。而英语则改为一年两考,择高分计入高考成绩,同时,还将增加听说测试。 据分析,语文虽然变动较小,但从近年高考出题趋势来看,“大语文”概念突出,课外拓展内容增多,对考生的综合能力和思辨思维要求更高;数学不分“文理卷”,对于数学弱势的同学,及时补足偏科,提高数学能力将是收获高考成功的首要前提。英语的改革程度最大。首先,“两次考试成绩取高分”,将使所有学生获得更多冲击高分的机会,而“考试难度下调”,则意味着难以拉开分数差距,这都将导致高分竞争更加激烈。同时,听说测试的增加,对学生的语言综合运用能力提出更高要求。 文理分科时唯一两套试卷的是数学,这两年的高考,虽然还是分文理卷,但明显发现文理之间的差距越来越小,产生的结果就是理科同学觉得简单,文科同学觉得难,取消文理分科后对于很多数学学习有障碍的同学来说,压力无疑增大了,而且数学是一考定分,因此从高一开始数学就会成为重中之重,据此无论是学校还是课外辅导机构都会把重点放在数学上,对于学习数学有障碍的同学,可能高一开始就要校内

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