教育学多选简答.docVIP

现代教育制度发展趋势1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接2）强化普及义务教育、延长义务教育年限3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展（世界各国普遍推行双轨制教育制度）4）高等教育的类型日益多样化5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6）教育制度有利于国际交流。 古代学校教育的特征阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。 近代教育的变化表现在1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起2)初等义务教育的普遍实施3）教育的世俗化4）重视教育立法，以法治教。 20世纪以后教育改革和发展的新特点（简答）1）教育的终身化2)教育的全民化3)教育的民化主4）教育的多元化5）教育技术的现代化。 简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作1）教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》2）规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》3）当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。 政治经济制度对教育的制约（简论）1）政治经济制度决定教育的领导权2）政治经济制度决定着受教育的权力3）政治经济制度决定着教育目的4）教育相对独立于政治经济制度。 教育对政治经济制度的影响（简论）1）教育为政治经济制度培养所需要的人才2）教育是一种影响政治经济的舆论力量3）教育可以促进民主。总之，政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向。 生产力对教育的决定作用1）生产力水平决定教