会计专业《项自评报告》.docVIP

河南财专人才培养工作评估 XXXX专业 分项自评报告 二○一三年八月 ××专业分项自评报告 主要评估指标 1.专业定位与人才培养模式 关键评估要素 1.1　专业设置与定位 自评结果 通过 自评： A.专业名称规范、科学； B.专业设置体现针对性、灵活性、适应性，及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，对接我省和我市支柱产业、特色产业，有针对性地调整和设置专业。 C.合作企业或社会用人单位参与专业建设。 支撑材料目录：  ××专业分项自评报告 主要评估指标 1.专业定位与人才培养模式 关键评估要素 1.2 专业建设规划与实施 自评结果 通过 自评： A.专业建设规划符合学校整体发展规划和本系专业建设规划； B.专业建设实施方案具体，措施得力； C.能辐射带动相关专业发展。 支撑材料目录： ××专业分项自评报告 主要评估指标 1.专业定位与人才培养模式 关键评估要素 1.3 人才培养目标与培养规格 自评结果 通过 自评： A.人才培养目标定位准确，对应的职业岗位（群）明确。 B.人才培养目标明确，知识、能力、素质结构合理，规格明确，适应现实职业岗位对人才的要求。 支撑材料目录： ××专业分项自评报告 主要评估指标 1.