2014中等职业技术学校考核改革及实践研究 .docxVIP

中等职业教育的学生考核改革及实践研究——不同的人才要给予不同的舞台成都建筑职业中专校 陈 静 罗玲摘 要：学校考试是有计划、有目的的对学生所学知识和技能的掌握程度进行检测，是检查教与学效果的基本途径。科学有效且有针对性的考试方法对于加强教学过程控制，提高教学质量，确保培养目标的实现，能起到事半功倍的作用。然而我国中等职业技术学校现行采用的考试制度在相当程度上仍是沿用传统的普通教育考试方法和内容，很难全面评价学生实际操作能力。如何在市场经济条件下，针对生源特点、教学内容、就业趋势，设计出符合职业教育特点、灵活多样的考试方式、方法，调动广大学生学习的积极性和主动性，使他们在学习的过程中学会学习，打好终身学习的坚实基础，是职业教育工作者长期探索与深入研究的重大课题。关键词：职业院校、考核方法、教育方向、改革。随着经济社会的发展对技能型人才的需求，职业教育越来越受到各级政府的高度重视。2014年2月，国务院常务会议部署加快发展现代职业教育，要求打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，从根本上缓解高校毕业生技术性人才少，发展单一，就业困难等的问题。然而，要想解决这一问题还是要先研究其发展现状。一、中等职业教育发展现状目前，我市中等职业教育发展形势如何？那就要“看现状，寻发展”，这也是中等职业教育能否突破的重中之重。从这几年的现状来看专业设置重复，考