体育与健康评价实验研究.docVIP

《体育与健康课评价实验研究》 研究报告 四川省成都市成华区教育局课题组 “体育与健康课评价实验研究”系成华区教育局“十五”期间承担的区域性重大研究课题，本课题于2002年6月被国家教育部体育卫生与艺术教育司、中央教科所体育卫生艺术研究中心批准列入全国“十五”学校体育卫生科研规划重点课题。该项研究正式启动至今，经课题组全体成员的共同努力、持续研究和创造性工作，现已基本完成研究任务，基本达成预期研究目标，取得了一定研究成果和研究效果。 一、课题提出 我们为什么要开展“体育与健康课评价实验研究”？我们认为，这个选题既有科学的理论依据又有坚实的实践依据，既有时代的必然性又有现实的可行性。它具有很高的理论价值和实践意义，也满足我区教育改革需要。 （一）研究的必要性 1、促进体育教学改革、学生发展的需要 体育与健康课程是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 体育课程改革的根本目的是促进学生的全面发展，满足现代教育发展对体育的需求。评价是体育课程改革的重要内容，是检测体育教学效果、促进教学规范、激励学生主动学习、全面实现体育教学价值的重要措施。评价对体育教学具有重要的导向作用，教师在确定教学内容、制订教学计划、设计教学方案、选择教学形式等方面都受其制约。科学的评价，能够检验学生体育