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体育学院教育见习教案 专 业 体育教育 班 级 2008级1班 姓 名 蒲燕灵 学 号 20080841056 指导教师 李春燕 2010年3月 一、指导思想: 　坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；通过五步拳的教学激发武术运动兴趣；培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位。学习五步拳套路五步拳是由弓步、马步、歇步、仆步、虚步等五种基本步型组合的基本套路，本课以学习基本的步型步法、手型手法和学习五步拳1—4个动作为主教材内容。　　教学重点：五步拳1—4个动作的动作线路和技术要点，学生对基本步型和手型能做到观其形知其名。　　教学难点：做到手、眼、身、神配合协调。五步拳是，五步拳的教学预计1—3课时，本次课为第一课时，据了解选修武术模块的学生多数在小学、初中学过武术操、少年拳，有一定的的基础和学习兴趣，这是上好本课的有利因素。本课采用教师教学生学、学生教学生学和师生共同探讨等教学组织方式，不断激发学生的学习兴趣和学习主动性，从而实现本次课的教学目标。1、通过武术五步拳学习，学生了解所学习套路动作结构、路线及特点，掌握五步拳的动作要领2、提高柔韧素质、下肢力量，全面发展学生的身体素