作文讲评教 六年级下册.docVIP

《写熟悉的人的一件事》作文讲评 　　教学目的： 　　1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。 　　2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评。 　　教学重点：学习作文点评的方法。 　　教学难点：学习围绕要求进行作文点评。 　　教学过程： 　　（一）词语比赛，导入新课： 　　1、导言： 　　师：同学们，听说课下你们积累了很多“人”字开头的成语，现在咱们来进行一场词语比赛，看看哪个小组说得最好?（小组内展示词语） 　　师：我们知道美玉是琢出来的，好文章是改出来的。那上节课我们写了一篇写人的文章。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗?这节课，我们将对这篇文章进行讲评。 　　2、复习作文要求： 　　（1）指名说出本次作文要求：写人，要抓住这个人某一方面的特点来写，比如学习上刻苦认真、勤奋努力；生活上艰苦朴素、勤俭节约；工作上兢兢业业、一丝不苟；待人上尊老爱幼、助人为乐。具体的要通过一件事，来表现这个人某一方面的品格。写好后多读几遍，并认真修改。 　　（2）提问：这次作文向我们提了几点要求，哪一点最重要？ 　　（共三点要求：1、写一个你熟悉的或是尊重的人；2、要通过一件具体的事，抓住人物的特点，来反映他某一方面的优秀品质。3、写好后多读几遍，并认真修改。） 　　（二）榜上有名 　　在这次的习作中，有一