依法保护人共同的家园.docVIP

依法保护人类共同的家园 一、教学目标 1．认知目标 了解和感受地球生态环境的恶化现象，了解保护资源和环境的有关法律规定，使学生知晓环境保护的重要性。 2.情感、态度、价值观目标 激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强环境保护的意识。 3．运用 通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。 二、教材分析 1.教学重点：环境污染的危害及培养环保意识 2.教学难点：培养环保意识 三、教学方法 讨论法，阅读分析法，案例分析法，分组教学。 四、教学过程 【创境激趣】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。师生共同欣赏同学在网络中找的图片和在身边拍摄的环境恶化的照片： 1大自然美好风光——蓝天、白云，花、鸟、虫、鱼 2受污染后的恶果图片——黄河、西部污染触目惊心；佛山工业废气污染；云南滇池爆发蓝藻；长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒；被沙漠化的城市…… 教师提问：这些图片给你什么样的感受？为何会出现上述问题？我们从中得到什么警示？ 学生谈谈自己的看法。 （一）保护环境 刻不容缓 1.环境的含义 环境指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。