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- 2016-12-04 发布于贵州
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信息化资源效应用2015年计划
彭阳县第一小学2015年信息化资源有效应用计划
-----数字化校园建设
项目名称?:?数字化校园建设?????????????????项目负责人:马赋一、建设的背景和意义
(一)、背景
1、 国内外现状
随着社会经济的不断提升和数字化技术的不断推进,数字化设备在校园内的应用也在不断的升级,根据校园用户的需求,数字化校园设备、数字化网络管理平台也应运而生,如多媒体功能教室、多媒体教学资源、电子教室、数字化校园办公系统等等,环境上的、资源上的、管理上的数字化技术五花八门,各家争鸣。
2、本校背景
我校是一所自治区“信息化试点推进”学校,在国家“薄弱学校改造 ”和“义务教育均衡县”创建两大工程推动下现 已有计算机教室两个、“班班通”36个、电子阅览室等硬件设备,和家校通、101网校资源、微信公众订阅号等学校原有设备和教师熟悉的QQ、微信等软件系统。在这次数字化校园建设中成立校园网络管理中心,将现有的设备和资源整合起来为师生搭建一个能感知到幸福的网络平台。事实上,“数字化校园”平台是一个能为学生提供多元化发展空间的平台,为学生提供自主学习的环境,提供大规模知识库与信息库,为学生探索式学习创造有利条件,从而使学习者真正达到实现自己获取知识、自我更新甚至创造新知识的理想目标。使学生从学习能力上获得提高,感受幸福;能通过网络平台与老师、家人、社会、同学沟通,获得心理上的幸福;给所有学生
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