信息技术与文学科的整合.docVIP

信息技术与语文学科的整合 扎佐镇中心小学 周开利 [内容摘要] 针对目前信息技术在各学科教学中有着越来越广泛的运用，本文先粗浅的谈了信息化教学的概念与特征，指出了信息化教学所独有的一些特征。接着谈到了随着现代信息技术的普及和应用，计算机互联网己走进了千家万户。人类已进入高信息社会，社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战，为培养二十一世纪的新型人才，探索培养全面发展的未来人才的新型教学结构，运用现代教育技术改革教育教学模式无疑是符合时代发展潮流的举措。那么，以计算机为核心的信息技术无疑得到了人们的关注，信息技术与语文学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。 关键词 信息技术 学科整合 教育观念 信息技术与其他学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛的应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。在内容的整合里，最重要的一点是要培养学生的信息意识，什么是信息、信息有什么用？如何获得信息？怎样处理信息？本文就信息技术与语文学科教学的整合的几个问题进行探讨。 一、信息化教学的概念与特征 1、信息化教学的概念。信息化的概念是在上个世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。信息化