信息技术和语教学整合探析.docVIP

信息技术和英语教学整合探析 ——融合之路??信息化与教育改革 沧州东光连镇中学 李国琴 摘要：本文结合中学英语新教材的特点，在构建和谐课堂的主题下，就信息技术与英语课堂教学的整合进行了探析。根据课堂教学实践，初步探索了信息技术和教材、教学内容、课型、教师、学生之间的整合方式、方法。在英语学科教学中有效地学习和使用信息技术，可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，使信息技术真正成为教与学的有效工具，为学生创造多样化的学习环境，培养其信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力。?本文还分析了信息技术和英语课堂教学整合中出现的一些问题，及在实际课程应用中的一些心得和感悟，并提出了一些不成熟的见解和解决办法。 关键词：信息技术 英语教学 整合 提高质量 新英语课程标准指出，积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。可以说，电子计算机等多媒体设施和互联网络都是重要的英语课程资源。在传统英语教学中，学习者往往注意力不集中，课堂上分神。出现这种情况时，教师在排除学习者的学习和情感因素的前提下，更要查找自身的原因，看看问题是否出在课堂教学活动安排上面。根据心理语言学的相关理论，教学活动的多样性和趣味性直接影响学习者的注意力，如果课堂活动安排不够丰富多彩，教