信息技术对学数学教学渗透初探.docVIP

信息技术对小学数学教学渗透初探 [内容摘要] 信息技术的迅速发展为学生更快更好地学习数学知识提供了宽阔的平台，也为学生理解和应用数学知识开拓了广阔的空间，但不管信息技术多么优越，都只能是为课堂教学起辅助性的作用。数学教师合理地利用信息技术与数学学科特点进行整合，创造设计，把信息技术运用到课堂教学中，是帮助学生理解和应用数学知识的有效途经。 [关键词] 数学教学 信息技术 运用 参透 小学数学新课程标准（2012年新版）中指出：信息技术的发展对数学教育的价值.目标.内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的.探索性的数学活动中去。 小学数学新课程标准强调了信息技术在数学课堂教学中的作用，因为信息技术本质上是“数学技术”，所以在提高学生利用信息手段自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力上，数学课程负有更大的责任。同时信息技术的飞速发展对小学数学课程的教学产生了重大影响，它使数学教学从目的、内容形式、