2008年福建省普通高中化学新课程高三毕业班复习教学工作研讨会.doc

2008年福建省普通高中化学新课程高三毕业班复习教学工作研讨会 复习策略与计划汇编 高三化学复习策略及安排 福建莆田第二中学 化学组 明年6月是我省在实施新课程改革后的首届高考，考试科目设置仍为：“3+X”，高考总分为750分，由福建省自主命题，全省统一考试。我省高中新课程化学科高考，将化学考试内容分为必考内容（必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容）和选考内容（选修模块“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试）STS的联系， 针对现代热点内容，结合近年来化学领域的新发明、新能源、新材料等，如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术等的关系。以探究高三化学复习的方法，提高化学复习的实效性，增强化学备考的针对性。 3、研究新教材，教材是课程标准的体现，即使教材的版本不同，但都是以课程标准来编纂的，复习的关键首先要过好教材关。虽然新教材在系统性上有不同看法，但是我们认为教材是任何复习资料都不能代替的，因此，在总复习中必须重视教材的阅读，在阅读中了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。而教师第一轮复习时应该按照知识系统进行，在整个复习备考过程中，遵循教学规律，控制复习进度，把握知识要求的深广度，精讲精练，为学生参加高考奠定了坚实的基础。通过复习，帮助学生建立起学科知识的框架，深化对重点知识的理解和应用，达到举一反三，触类旁通,熟练应用所学知识分析解决问题。 4、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如多浏览专业杂志、名校试题、网络信息、新闻热点等等。在通讯信息如此发达的今天，我们手头不缺资料，如何合理利用，体现的是教师的智慧。我校普通学生采用只选择一本适合学生的复习用书，不提倡课外再买复习材料。没有看书梳理知识的时间，整天搞题海，并不可取。每周、每月的阶段性练习或检测题坚持做好审定，外来的材料进行筛选增删，以节约学生的时间，提高学习效率。 5、做好非智力因素的总结和训练在历年考试中，学生因非智力因素丢分情况较严重。一方面高考在即，来自个方面的心理压力，使许多学生出现焦虑心理，特别是临近高考这种现象尤其突出，我们应该及时了解学生的情况，有的放矢，有的要加强心理辅导，有的要加强锻炼，有的要调整试题难度，有的通过专项训练来达到突破心理障碍，减轻心理压力。另一方面今年是我省首届新课程改革自主命题，又新增加选考内容，与往年的考试模式不同，在一定程度上也会影响学生的答题。尤其在考试中，时间的分配、开放性知识的处理、怯场等等，都要求我们把指导工作做细、做早，这样才会使我们的学生减少因非智力因素欠缺导致的丢分。 6、必考与选考内容复习采取分开进行，合理分配时间。复习必考部分，但是牵涉到选考内容，如果穿插在必考内容复习中一起讲解，这样违背了课改精神，不能因材施教。我们学校计划在必考内容复习结束后，再安排专门的复习选考内容，按照选考模块单独复习。在开课模式的问题上，我校依据问卷调查的情况，目前考虑两种方案，一、二个选考模块即“物质结构与性质”、“有机化学基础”“物质结构与性质”、“有机化学基础” 第 一 轮 10.12－18 考点1铁及铁的化合物 考点2铜及铜的化合物 单元训练 考点1硅及其化合物 考点2无机非金属材料 单元训练 4 10.19－25 考点1硫及硫化氢 考点2硫的氧化物 考点3硫酸、硫酸工业制法 　硫及其化合物的相互转化 单元训练 6 10.26－11.1 考点1氨的合成、铵盐及其性质 考点2硝酸性质及制法 考点3化学方程式的有关计算 4 11.2－8 单元训练 （专题七－1） 考点1金属矿物的开发利用 考点2化学是人类创造新物质的工具 单元训练 考点3化学与环境 单元训练 6 11.9－15 期中考试 试卷讲评 2 期中考试 11.16－22 （专题八－1） 考点1反应热、焓变 考点2热化学方程式的书写及计算 单元训练 （专题八－2） 考点1原电池原理 考点2化学电源 考点3金属的腐蚀与防护 5 11.23－29 单元训练 （专题八－3） 考点1电解原理 考点2电解规律 考点3电解原理的应用、计算 单元训练 6 11.30－12.6 （专题九－1） 考点1反应速率及影响因素 单元训练　 （专题九－2） 考点1化学反应方向 考点2化学平衡状态的判定 考点3化学平衡常数 5 第 一 轮 12.07－13 单元训练 （专题九－3） 考点1影响化学平衡的条件、平衡移动 考点2等效平衡原理及规律 考点3化学平衡图象 5 阶段考试 12.14－20 单元训练 阶段考试　试卷分析 （专