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案例趣味教学研讨赵玉宝不学的现状师傅领进门修行在个人没有教不好的学生只有不会教的老师面授-----翻转课堂1.提高了学生的学习兴趣；2.要我学变为我要学；3.教与学有机结合。展播-----国际会计准则的话语权案例与趣味教学五点心得（一）故事并非真的（二）记忆并非终点（三）案例贴近生活（四）感性胜于理性（五）励志功不可没（一）故事并非真的会计从业考试形式案例趣味全面会计计量属性历史成本 又称为实际成本，是指为取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物。重置成本 又称现行成本，是指在当前市场条件下，重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额。可变现净值指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。现值指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值，是考虑资金时间价值的一种计量属性。公允价值 指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。流入流出赔要 点历史成本 又称为实际成本，是指为取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物。重置成本 又称现行成本，是指在当前市场条件下，重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额。可变现净值指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。现值指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值，是考虑资金时间价值的一种计量属性。公允价值 指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。（二）记忆并非终点“营业税金及附加”“管理费用”营业税房产税收入有关无关资源税车船税消费税土地使用税城建税印花税教育费附加矿产资源补偿费与投资性房地产相关的房产税、土地使用税通过“营业税金及附加 ”账户核算。借贷记账法下的账户结构：费用 ＋ 资产　＝ 负债 ＋ 所有者权益 ＋ 收入费用、资产=借方增加、贷方减少负债、所有者权益、收入=贷方增加、借方减少——＋＋——＋—＋＋（三）案例贴近生活佩服1.汽车资产评估与左右记账法2.四税一费3.成本核算理解游戏规则的趣味性（四）感性胜于理性文字图片视频文字1.记账的文字规定（1）准确完整：登记会计账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。　　（2）注明记账符号：账簿登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并在记账凭证的“过账”栏内注明账簿页数或画对勾，表示记账完毕，避免重记、漏记。（3）结出余额凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样，以示余额的方向；没有余额的账户，应在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0”表示。图片视频演示（三栏式明细账的登记方法）（五）励志功不可没志存高远马云今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。倾听您的心声手机Q：353314167邮箱：zhaoyubao@cdeL谢谢大家！普教扩招、素质越来越差没有差生，只存在有差异的学生（分层次教学）以用引学，理论联系实际，激发学生兴趣案例教学（单位苛求经验，突破瓶颈），生动有趣模仿至迎新合规到立规可信赖的导师 学习的伙伴多种教学手段 引进神圣的殿堂学得轻松、学得快乐培养出德才兼备的学员