2016罗田县胜利高中散文鉴赏.pptVIP

预　祝 我市２００８年高考 取得辉煌成绩 * * * 罗田县胜利高中 散 文 鉴 赏 高三语文组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、几类题型答题方法及技巧 题型一：理解文中重要的词语和句子 2005河北河南安徽山西卷《一日的春光》14题：“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”，含义是什么？（答案：吞咽的含义：尽情享受） 2005年黑吉桂卷《春天的梦》16题“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。（答案：故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型一：理解文中重要的词语和句子 解题方法与技巧 1、在原文中寻找答题信息 先确定答题区域。即题干中的语句在原文中的位置，划定选择答案的有效区域。然后审读题目，弄清所问，找准答题方向。最后“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。 2、答案表述三种方法 1）截取。是指答案在原文中能找得到的。我们只要就题目要求，选取原文中的某一句话、某一个词，作为答案即可。 2）组合。指题目答案所在原文中的信息有好几处，但在句式，字数，表达角度等方面还不合题目要求的，我们需要对其综合，重组，使表述符合题目要求。 3）自创。有些阅读题答案在原文中没有明确语句，需要我们根据对全篇的把握或或上下文语境，自己去悟的。就要用自己的语言，根据自己的理解，拟写答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、几类题型答题方法及技巧 题型二、分析评价文章的思想内容和作者的观点态度 2001年全国卷?第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。（答：一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。） 2006年江苏卷中，请阅读文中画线的句子：“没有与污染一起抵达的富裕，有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续——一切都在两难之中。”，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（答：眷念古老的农耕文明，为其终将消失而惆怅。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型二 分析评价文章的思想内容和作者的观点态度 解题方法与技巧 ①准确把握原作，这是评价的前提和基础，要准确把握原作的思想内容和观点态度，要善于抓住文章的关键句，由表及里地进行追溯。象文章中观点与材料间的过渡衔接句，不同内容间的转换句，材料前后的提起句和阐发句都是传递作者观点和态度最明显的地方。除了文章的显现内容外，要特别注意那些隐含信息。 ②要“知人论世”，也就是说要把作品放入特定的时代去评价， 要和作者的生平、世界观联系起来评价。 ③进行纵横比较，将所读作品和与之相关或相似的已有定评的作品进行比较。根据已学文章，通过联想、想象揣摩文章艺术空白的内涵。 ④要使用正确的评价标准，运用科学的评价方法。特别要注意运用唯物辩证法的观点，要辨证地、历史地、全面地、联系地、发展地分析，不能孤立地、静止地、片面地看问题。 ⑤评价要具体、充分，有深度，不可含糊笼统。在申明自己基本观点的基础上，要结合文章的具体内容，联系社会生活实际，具体评价文章的思想意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、几类题型答题方法及技巧 题型三