物理课件：苏科版八年级下册第九章第一节二力平衡概要.ppt

* 力和运动 形变 改变运动状态 一、力的作用效果 【回顾】 力对物体会产生哪些的作用效果呢？ 【非平衡状态】 【平衡状态】 运动的速度或方向发生变化的状态。 保持静止或匀速直线运动的状态。 【思考】 物体受力运动状态一定会发生变化吗？ 二、平衡状态和平衡力 【活动】 创设几个物体受力也可平衡的实例。 静止的木块 匀速直线运动的小车 f Ｆ G F G F 【平衡力】 【猜想】 使物体处于平衡状态的几个力。 同体、等值、反向、共线 【探究】 两个力满足什么条件才能成为平衡力呢？ （二力平衡） 二、平衡状态和平衡力 【质疑】 一对平衡力大小一定要相等吗？ 【方案】 【评估】 木块还会受到向右的摩擦力作用。 1、采用更光滑的桌面。 2、把滑动变滚动。 这个设计的实验结果可靠吗？为什么？ 【改进】 3、使接触面分离。 【思考】 如何设计实验使接触面分离呢？ （如玻璃、加润滑剂） （如把木块换成小车） 二、平衡状态和平衡力 【方案】 这样使接触面分离的设计可行吗？ 木块的重力 小纸片的重可忽略 【思考】 如何用这个方案探究平衡力的其他条件呢？ 二、平衡状态和平衡力 【总结】 作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相 反，且作用在同一直线上时，这两个力才能平衡。 同体、等值、反向、共线 物体受平衡力，则处于平衡状态。反之，物体处 于平衡状态，受力则受平衡力。 【辨析】 图中的哪个物体能保持