青东小一学重大节日开展法制宣传教育的活动记录.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于湖南
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青东小一学重大节日开展法制宣传教育的活动记录

青东小学 学校开展法制宣传教育的活动记录 ? ------“12.4”全国法制宣传日活动 为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,同时,立足于教育和保护,对学生从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。学校在市.区教育局的领导下,定期开展“法制教育活动”,实施法制教育,为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。 活动时间;12月4日中午课间操时间 活动地点:学校操场 组织形式:组织参观,有专人(法制副校长)负责讲解 参加人员:全体师生 小结: 未成年人犯罪是全社会的一项大事,我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时,我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念,使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害,违法和犯罪行为应当承担的法律责任,从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 甘州区青东小学 2013年12.4法制宣传教育周活动方案 党的十八大和习近平总书记系列重要讲话对大力学习宣传宪法,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家,提出了新的更高要求。“12·4”全国法制宣传日是集中开展宪法学习宣传的重要节点,是开展全民普法的重要载体和平台。为进一步推进我校法制建设,认真落实“六五”普法规划,结合我校教育实际,特制定我校法制宣传教育周工作方案。 一、活动时间 2013年12月2日至12月8日。?????? 二、活动主题 大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦 三、活动内容 围绕“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”的主题,认真贯彻学习党的十八大精神,结合学校实际,充分发挥校报、板报、宣传栏、宣传橱站牌、电子屏、学校网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动,具体可从以下几个方面开展:? 1.组织一次国旗下讲话。利用周一(12月2日)升旗仪式,邀请我校法制副校长为全校师生作一次国旗下讲话。 2.办好一块法制园地。各班出一期以法制教育为主题的黑板报,大力宣传新中国成立64年来我国社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就,宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 3.做好校园宣传氛围布置,并在学校电子屏显示宣传图片和标语。 4.观看法制建设和法制教育的视频。各班利用班、团队活动时间组织学生观看《阿普说宪法》和《中小学生法制教育警示》两个视频,让学生自觉地学法、知法,直至守法、用法。教师学习宪法部分内容。 5.开展一次小型法制知识讲座。班主任结合本班实际和12·4法制宣传日,利用班会课组织学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,选讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《宪法》等相关条款,?提高学生遵纪守法的意识,加强班风学风建设。 四、有关要求 ???1.?加强领导,精心组织。各班要高度重视,把做好今年“12·4”法制宣传日系列宣传活动作为当前普法工作的一项重要内容来抓。 ?2.?形式多样,注重实效。要结合各自实际,制定出形式多样、内容丰富的宣传活动方案,努力营造良好的法治宣传氛围。? 3.?及时总结。学校政教处及各班及时收集、整理、总结好我校此次开展“12·4”法制宣传活动的情况,及时报送阶段性工作信息。 2014年小学法制宣传活动方案一.指导思想 根据市委宣传部、市普法办《关于在全市开展2014年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的通知,结合本校实际,我校决定开展2014年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动,具体活动方案如下: 二.活动主题 “弘扬宪法精神,建设法治中国” 三.时间安排 2014年12月 四.宣传重点 在全校范围内,宣传宪法,宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规,开展社会主义法治理念教育,提高师生的法律素质。 五.成立学校法制教育工作领导小组 学校专门成立了以校长为组长,总务主任为副组长,少先队大队部和各年级班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案,组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。 组 长: 副组长: 组 员:少先队大队部和各班班主任、专科教师 六.主要活动安排 (一)学校电子屏显示“12?4”全国法制宣传日活动主题横幅标语: 弘扬宪法精神,建设法治中国???弘扬宪法精神,树立宪法权威???学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,维护宪法 (二)12月15日,升旗仪式上,进行专题国旗下演讲。(值周班) (三)出一期法治教育黑板报。(各班) (四)各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传,并在中高年级开展法律知识竞赛活动。(班主任) (五)组织四年级完成板报更新,

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