《小数的大小比较和性质》精选.ppt

余庆新乐小学——梁凯 * * 张莹 学习目标： 1、在解决实际问题的过程中，学会比较小数的大小。 2、结合具体事例探索小数的性质。并利用小数的性质解决问题。 3、在探索交流的过程中，体验数学学习的乐趣。 探讨交流 比较小数的大小，先看哪一部分？如果整数部分相同，又该怎样来确定它们的大小呢？分组交流。 1.先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大； 2.如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大； 3如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大…… 小数大小的比较方法： 按顺序排序 5.376 53.76 5.637 5.736 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 10厘米是10个 —— 米， 100 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米 10厘米 100毫米 因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01) ＝ 0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 0.7 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。 我 要 挑 战 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 判断下列各题。对的打∨ ，错的打×。 5.00元＝5元（ ） 7元＝0.7元（ ） 8米＝8.00米（ ） 2.04吨＝2.4吨（ ） 4.5千克＝4.500千克（ ） 0.60升＝0.6升（ ） ∨ ∨ ∨ ∨ × × * * * *