4年级 教材分析.pptVIP

以学生为主体 以知识为主线 以评价为主导 构建有效课堂 主要内容 传达精神（陈燕） 阅读教学研究的重点和方向 （小学新课标资源库 ）（陈燕） 单元教材分析（案例 赖志平） 年级目标分析（案例 全体老师） 小学教育要回归根本，要练好基本功，学好基础知识，比如要培养学生一口流利的普通话，写一手规范工整的汉字，培养一门喜爱的体育运动，掌握一项乐器表演等等，在打好基础、抓好常规教学的前提下，再来讲特色、讲品牌。 ——校长会议 深化“有效课堂教学”，提高常态课教学效率，确保做到教学“细、精、深、实”达到人人参与，课课高效的目标，全面优化教师教学全过程，积极促进学生在课堂上高效学习，着力提高学生的学习能力。 —— 教研室 教学  以学生为主体（教学理念） 以知