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- 2016-12-04 发布于北京
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2014四校联考作文三个学习绘画的人
批评——麦田里的雪
批评像那纯白而冰冷的雪,下在人们心灵的麦田里,它可以形成让你窒息的冰窖,当然也可以是你来年奋发的暖被。(比喻非常精当新颖,从两个方面,发人深省,可见作者的心思之深)
英国浪漫主义诗人拜伦说:“不管我头上的天空怎样,我准备面对任何的批评。”(独立成段,突出这句话的重要意义,同时开启下文,从不同的角度来写人们必须面对的批评)
批评是下在心里的雪,它是让人奋发的力量。(作者写出了“批评”的力量,作为一个主旨句,从一个方面写出了“批评”的作用)
北宋宰相赵普,位居高官,可是却因为书读得太少而闹出笑话,所以宋太祖便批评他的学识太浅。但赵普没有因为太祖的批评而与之生出隔阂,而是每日回家便发奋读书,紧闭房门,一概不见客,终成“半部《论语》治天下”的美名。如果赵普当时因为太祖的批评而郁郁寡欢,终日不思进取,那么历史上也不会有一代名相赵普了。(以赵普为例,写出人们需要面对批评以及所应有的态度。赵普接受批评,留下美名。此外作者还进行假设,从反面进行分析,增强了说服力)
批评是下在心里的雪,它有让人冷静的温度。(主旨句,引起下文)
唐太宗李世民,身为一代君王,却又不同于一般的君王。他没有被皇位奢侈豪华的权力所迷惑,而始终保持着冷静的头脑。这是因为他有魏征,魏征对他的批评,总是一针见血,恰到痛处,他也曾经被气得要杀掉这个“乡巴佬”,但他没有,终成一代“贞观之治”。正是因为有了魏征的批评
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