《学棋》精选.ppt

第一课时 初读要求： 1.读准字音。 2.读通句子。 3.了解课文大意，并标注自然段序号。 读第一自然段，问：学下什么棋？向谁学？ 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 读第一自然段，问：学下什么棋？向谁学？ 学围棋 简介围棋： 我国传统棋种，它分为白子和黑子两方。在隋唐时传到日本，19世纪传入欧洲，现在它已经列入体育运动竞赛项目，很多人都喜欢它。 默读第二自然段，思考：谁学下棋？怎么学的？ 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 默读第二自然段，思考：谁学下棋？怎么学的？ 两个学生。 默读第二自然段，思考：谁学下棋？怎么学的？ 两个学生。 读第三自然段，思考：他们学棋的结果怎么样？ 读第三自然段，思考：他们学棋的结果怎么样？ 一个成了出色的棋手；一个没有多大长进。 第二课时 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 默读第一自然段，找出写秋下棋本领高超的词语。 什么叫能手？ 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 讨论：同样是有名的棋手教，为什么一个成了出色的棋手，一个却没有多大的长进呢？ 因为一个专心致志，认真听讲，另一个心不在焉，走神儿。 加偏旁组字，再组词： 其 （ ） （ ） 士 （ ） （ ） 元 （ ） （ ） 近义词： 出色（ ） 长进 （ ） 远近闻名（ ） 专心致志（ ） ③另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。④他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！⑤想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。⑥老师发现了，提醒他注意听讲。⑦可他只听了一会儿，又去想别的事了。 走了神儿 后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。 比较： 1、没有长进 2、没有多大长进 他们的区别在哪里？ 因为 ，所以 。 _____因为__________， 所以_________________。 一个学生成了出色的棋手。 一个学生 专心致志的听讲 成了出色的棋手 另一个学生棋艺一直没有多大长进。 另一个学生 棋艺一直没有多大长进 听讲老走神儿 _____因为__________， 所以_________________。 我想对他们说：“ 。” 课文 讲了古时候__个学生向围棋能手“___”学____，一个学生因为____________，所以后来成了____的棋手，而另一个学生因为__________，所以棋艺____________ _____________。看来学习、读书时都要________，不能_______。 两 秋 下棋 专心致志 出色 三心二意 一直 听讲老走神 听讲专心致志 没有多大长进 棋 围棋 期 日期 志 吉 志气 吉祥 远 玩 遥远 玩具 * * 学 棋 围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进 wéi qí néng qí zhì lìng é gōngjiàn zuò 围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进 能 néng 秋 围 棋 围棋：我国传统棋种。它在战国时期就有了。它分为白子和黑子。隋唐时传到日本，19世纪传到欧洲。 学 棋 孟子 一个学生专心致志。 专心致志：一心一意，注意力集中。致：集中。志：意志。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。 一个学生专心致志。 另一个学生：天鹅、弓箭、动作、听讲 专心致志：一心一意，注意力集中。致：集中。志：意志。 动作 做 作? 做?? 1.他是一个善良的人，从来不（? ? ）坏事。 2.妈妈总是按时完成工（? ? ）。 3.小丽在写（　　　）文。 4.在学校不要做危险的动（ ）。 5.我在（　　　）（　　　）业。 ? 作 做 作 作 做 作 后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没