湖南省怀化市通道侗族自治县第一中学七年级历史上册 第6课《西周的分封》教案 岳麓.docVIP

第6课,,,,,,,,《西周的分封》教案 年级：____,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,班级：______,,,,,,,,,,,,,,,,授课教师：_______ 主备人 授课时间 1课时 审核人 课,,,,,,,,,,,,,,,,型 课,,,,,,,,,,,,,,,,题 第6课,,,,,,,,《西周的分封》（预习课） 学习目标 1、知识与能力：识记商纣的残暴统治；牧野之战；商朝灭亡和西周建立；西周分封制的主要内容；犬戎攻破镐京，西周灭亡；平王东迁。 ２．过程与方法：①通过情境创设，调动学生的积极性，明确史实与神话的区别，从而进入本课的学习。②通过步步为营，首先让学生初步感知了什么是分封诸侯然后通过深入合作探究进一步了解分封的目的、内容，了解周王是如何通过分封制加强统治的，通过讨论明确分封制的作用。３．情感态度与价值观：认识任何一项制度都不是万能和一劳永逸的，随着历史条件的变化而采用与之相适应的社会制度是社会发展的需要。墨守成规是不可取的；通过朝代的更替，懂得重用贤才、虚心纳谏、爱护民力，发展经济是一个国有长治统治的保证。 教学重点 本课重点是分封制的主要内容。 教学难点 难点是分封制的内容及历史作用。 学习方法 自主合作探究、展示交流,,,,,,,,、,,,,,,,,辅助多媒体教学。 学习流程 “三环五步”教学模式。 学习内容 教师活动 学生活动 【预习导引