2012高考语文总复习_专题_辨析并修改病句_语文版案例介绍.ppt

重点一　语序不当 语序不当，简而言之就是词句的顺序不妥当。主要表现为以下几种情况： 1.定语顺序排列不当； 2.状语顺序排列不当； 3.修饰语与中心语错位； 4.短语语序排列混乱； 5.虚词位置不当； 6.分句顺序不当。 1．关联词语位置不当 复句中的分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；分句主语不同时，关联词语应放在主语前面。如果颠倒，就属关联词语位置不当。 例：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(“如果……就”表假设关系，两个分句的主语都是“人们”，因此“如果”应放在主语“人们”之后。) 2．分句次序不当 此语病常出现在具有递进、承接、因果关系的复句中。 例(1)：网络语言的泛滥，不仅影响了我国语言文字的纯洁化建设，而且误导了孩子，使之无法正确使用规范化语言。(递进关系的复句，后一分句应在前一分句的基础上更进一步、更深一层。因此应改为“不仅误导了孩子，使之无法正确使用规范化语言，而且影响了我国语言文字的纯洁化建设”。) 例(2)：可怜的小狗躺在地上，奄奄一息，满身伤痕，这时它已无力叫唤了。(描述事情是讲究顺序的。此句应是先有“满身伤痕”后有“奄奄一息”，另外，“奄奄一息”同“无力叫唤”联系更紧，理应连在一起。) 重点二：搭配不当 搭配不当题型是高考热点题型，具体说来，可以有以下几类： 1.主谓搭配不当