2014江苏高考英语卷与应考建议(对考生)201402案例介绍.ppt

（2）阅读体裁 体裁涉及： ②记叙文 ③说明文（含科普类） ④应用文 ⑤简易英语文学作品及科普文章 ①议论文 （3）检测重点 具体要求： ②理解文中具体信息 ③根据上正文推测生词的词义 ④根据文中提供信息作出简单的判断、推理或进 　行简单运算得出正确结论 ⑤理解文章的基本结构 ⑥正确理解作者的意图和态度 ①理解语篇主旨意义 阅读理解设题方式： 1、细节理解题 2、推理判断题 3、主旨大意题 4、词义猜测题 5．任务型阅读 主要测试考生三种能力： （1）捕捉信息能力 （2）组织信息能力 （3）综合概括信息能力 任务型阅读 测试题型（三种类型）：（1）直接信息题 （含词性转换题）（2）信息转换题（3）归纳总结题 原词重现 （含大小写变化） 固定搭配 词性转换 提炼概括 2012 3 （71、72、77） 2 （74、79） 2 （76、78） 3 （73、75、80） 2013 4 （75、77、78、80） 3 （71、72、74） 0 3 （73、76、79） 任务型阅读： 在阅读能力要求上体现了一个“强化”，一个“提高”： ①强化： 考生应能理解文章的基本结构、概括主要内容 ②提高： 根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括主要内容或作关键词词语转换 这两点是任务型阅读能力在试卷上的具体体现，值得我们高度重视，在平时