2014青岛版第3课时三角形的三边关系案例介绍.ppt

3+5＞6 3+6＞5 5+6＞3任意两条小棒长度之和大于第三条线段 任意两条小棒长度之和大于第三条线段 三角形的三边关系 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 情境导入 情境导入 一、情境导入 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 丽丽 从图中，你知道了哪些数学信息？ 明明 任意的三根小棒，能围成一个三角形吗？ 有4根小棒，长度分别是2cm、3cm、5cm和6cm。 怎么围不成三角形呢？ 1.从4根小棒中，任意选取3根，试着围成三角形。 3.小组讨论,你发现了什么?将实验结果填在探究报告单上 。 二、合作探索 探索活动要求： 2.把任意两条边的长度加起来,再与第三边进行比较。(用式子表示) 4组 3组 2组 1组 三角形三条边的长度关系 能否围成三角形 三边长度（cm） 组别 当两根小棒的长度和等于第三根小棒时， 不能围成三角形。 2 3 5 当两根小棒的长度和小于第三根小棒时， 不能围成三角形。 2 6 3 5 6 3 5 6 3 任意两条小棒长度之和大于第三条线段 5 6 3 任意两条小棒长度之和大于第三条线段 5 6 3 任意两条小棒长度之和大于第三条线段 5 6 3 可以围成三角形 以小组为单位，根据前面围三角形的情况讨论交流，找出三角形三条边之间的关系。 三角形的3条边之间有什么关系呢？ 二、合作探索 3+56 3+65