2015以学校文化引领德育工作的深度发展.docVIP

以学校文化引领德育工作的深度发展 延庆县第八中学 学校文化是一所学校内部的、全体成员认可并共同遵守的价值观、行为规范和思想作风的总和，学校文化建设是学校在教育教学和管理工作中表现出来的思维和行为模式，是学校内涵发展的精神底蕴，是实施素质教育的重要载体。加强学校文化建设，对办学目标、管理思路、校风校训、教风学风等内容进行准确定位，对体现学校的人文精神和办学特色，传承和发扬学校的优良传统，使组织成员形成并分享共同价值观，形成凝聚力和战斗力，增强学校的核心竞争力具有重要作用。 德育是学校文化中的重要组成部分，我们的德育活动方式必然体现教师们一定的价值追求和相应的生存方式，如思维方式和行为方式。而很多情况下，德育的文化价值呈现为一种无意识的散漫化状态，教师们只是忙于日常工作，对于我们德育的价值追求和文化愿景茫然无知，对于我们德育的文化内涵和文化生态也浑然不知。如果我们的德育工作处于这样的文化状态下，将是十分盲目的和危险的。 德育工作是学校的首要工作，创新德育工作方式，改革管理模式，提高管理的科学性，使我们的德育工作体现出它的文化功能，凝练出八中的核心价值观，“德育为先”是八中发展战略的重要组成部分。八中人认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、县德育工作精神，遵循“宏观布局，营造氛围；活动引导，夯实基础；抓住细节，强制约束”的德育工作思路，以培