亳州拓展训练小游戏之速度篇(行远顾问).doc

亳州拓展训练小游戏之速度篇（行远顾问） 一、拓展训练项目之极速时限 项目简介： ????? 小组成员须在最短的时间内按顺序拍完圈内1—30数字卡上的数字。在项目进行的过程中教练会不断加大难度与变化挑战规则。 ? 项目目的： ????? 1、让学员明白竞争的残酷，要有信心、勇气，敢于面对社会现实残酷压力； ????? 2、增强学员的团队协作沟通能力； ????? 3、发散思维，激发创新潜质。 二、拓展训练思维创新之极速60秒 内容： ????? 1．项目时间40分钟，期间每队有两次进场机会，每次进场时间为60秒； ????? 2．项目任务是在60秒时间内，把场内一个绳圈内1－30的数字信息卡片按照依次全部的要求交给培训师； ????? 3．每队进场后，绳圈内只能有一名队员，只有绳圈内的队员能接触圈内的卡片； ????? 4．培训师会站在绳圈边等队员交卡片。 目的： ????? 1、团队协作 ??????2、创新思维 三、拓展训练团队协作之挑战五分钟 课程背景： 世界500强的平均寿命只有40岁，对于大多数的企业，如果缺乏活力，即使只有十年甚至几年的历史，就已经步履蹒跚、垂垂老矣。缺乏活力的企业，微观的表现就是形成可怕的惰性，不思进取，自我满足；宏观的表现是忽视公司愿景，各自为政。这种情况下纵有再多的资金、再好的技术、再优秀的人员，都难逃失败的厄运。 组织活力的体现就是公司全体同仁有共同的目标，强调合作，还有重要的一环“执行力”。那么“挑战五分钟”即为这一理论提供一个管理学模型，它是团队工作的缩影，它是一面镜子， 给我们带来思索,它是一种体验！让我们激情参与！ 内容： 要求每个小组不间断地在不同的5个地点完成5个项目，要求整体完成时间要在5分钟之内！通过每个项目的锤炼，找到团队目标最佳完成方法。 目的： 1、当团队总目标因具有高度挑战性而无法落实下去的时候，通过挑战五分钟，让员工产生勇于自发挑战高目标的动力； 2、当部门之间或团队内部的运作流程出现问题时，挑战五分钟能帮助经理/主管/员工掌握流程分析和重新设计的能力； 3、当发现团队内部的融洽氛围过度膨胀的时候，通过挑战五分钟，营造适当的冲突氛围，帮助团队发现可持续改进的空间； 4、当发现任务因执行不利而导致最终流产时，挑战五分钟使员工深刻体会决策与执行间的紧密关系，更加关注执行过程中的细节管理； 5、当员工已经厌倦了单调的培训活动形式，挑战五分钟让员工的身心都动起来，提升对公司培训的期待和满意度。 项目名称 项目目标 数字城堡 精益求精 不倒森林 步调一致 移动Golf 相互补位 动感颠球 齐心协力 巧接彩珠 默契配合 人体金字塔 积极创新 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心