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公司培训学习管理制度 第一章总则 第一条 目的： 为配合公司的发展目标，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工获得公司发展所需要的知识和技能，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神从而与企业共同成长。特制定《公司培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。 第二条： 培训原则： 结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。 第三条 适用范围： 凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。 第四条 培训时间: 每周六下午1:00-4:50 1:00-3:30为培训学习时间 3:30-4:30为分享学习心得时间 第五条 培训学习方式： 公司内部观看视频学习 公司内部讲座 员工个人阅读相关专业的书籍 第六条 培训内容 公司企业文化培训 公司产品知识培训 提升员工个人素质与综合能力的培训 专业技能培训（目前以销售为主） 第七条 培训学习要求 （一）培训 所有培训一经通知，培训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加，作为考核 标准之一； 2、培训前由人事负责组织培训人员签到； 3、凡在公司内部举办的培训课，参加人员必须严格遵守培训秩序，认真听取培 训内容； 4、所有参加培训人员均需记录笔记，笔记应包含培训要点内容，作为考核标准之一； 5、培训分享学习心得环节，必须分享与当天培训内容相关的内容，就某一点或某几点进行 分享，杜绝敷衍了事，不深刻分享学习心得的现象； （二）学习 6、公司鼓励员工利用业余时间参加提升自己业务素质与能力的培训； 7、 公司要求员工每月必须看一本与自己专业相关的书籍，并能从中得到借鉴，切实运用到 工作中去，从而提高工作效率。同时能够将书中某些精华内容，在培训期间与公司领导 与同事分享，从而营造良好积极地学习氛围； 第八条 培训档案 建立培训档案，包括培训内容以及参加培训人员等信息，作为考核的参考依据； 第九条 培训的考核、评价及奖惩 原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职、嘉奖的必要条件之一。 考核的形式以定量考核为主，定性考核为辅。人事部组织的针对全公司的培训可定量或定性考核，各部门组织的培训要求定量考核为主。 考勤状况将作为培训考核的一个因素（占考核比重的20%）。 笔记记录情况作为培训考核的一个因素（占考核比重的20%）。 学习心得的分享情况作为培训考核的一个因素（占考核比重的20%） 自己额外参加培训/月度相关专业书籍阅读并分享情况作为培训考核的一个 因素（占考核比重的20%） 所学内容在工作中落地消化，实际运用情况作为培训考核的一个因素（占考核比重 的20%） 对评分在80分以上的人员，予以奖励 元整。 对评分在90分以上的人员，予以奖励 元整。 7、对无故不参加培训，公司将给予经济上的处罚，处以罚款 元整。 8、以上考核与评分由总经理、各部门主管以及人事部门共同执行。 9、考核以月度为单位，次月20日公布上月考核结果，25日执行考核结果，即奖惩并行。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处