人的认识从何而来重点分析.ppt

是谁在修？（主体）---- 修什么？ （对象）---- 修高架是一种纯意识活动吗？（性质） 一、修建高架需要哪些要素？这些要素共同点是什么？是不是想怎样修就怎样修？这说明实践有什么特点？ 实践和认识有何关系？ 实践四作用之间的区别 1、近水知雨性，近山识鸟音 2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 3、不经一事，不长一智 4、社会一旦有技术上的需要，这种需要比十所大学更能把科学推向前进 5、精通的目的全在于应用 6、学以致用 7、不入虎穴，焉得虎子 8、路遥知马力，日久见人心 世界观及方法论： 1.实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源，发展动力，检验标准和目的。 2.认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有重大指导作用。 根据最新规划，农业路全段为高架桥，农业路快速工程西起西三环以西雄鹰东路，东至中州大道以东金源东街，全长12.9公里。规划高架主线双向6车道，地面双向8车道，其中中间两车道为BRT专用道，BRT站台将结合桥墩布置。 新闻直通车 第六课：求索真理的历程 ——实践 思考： 人 客观事物 ——客观物质性活动 快速通道 实践的含义： 就是人们改造客观世界的 物质活动 注意： 主体 对象 自然界 人类社会 直接现实性活动 不是纯主观思维活动 不是认识 1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 3、老