敞开心扉学会沟通案例介绍.pptVIP

撕纸小游戏 游戏规则：给每位学生下发一张同样大小的纸，要求每个学生闭上眼睛按老师的指令操作。操作过程中第一组学生面对面，可以商量，也可以询问老师；其他三组学生背对背，不能相互商量，也不能询问老师，独立完成。 17﹒2 敞开心扉 学会沟通 主备人：刘洁 1、闭锁心理产生的原因是什么？ 2、闭锁心理的危害有哪些？ 3、如何克服闭锁心理？ 针对刚才自主探究过程中没弄懂的题目，现在前后四人为一小组进行交流讨论。 闭锁心理 情境一：在家，妈妈经常会说：别看电视了，赶紧做作业。今天有没有认真听课啊？有什么不懂的一定要问老师啊！……对这些，你觉得很烦，你可以怎么和妈妈沟通呢？ 情境二：芳芳是个喜欢交朋友的女孩。最近，她和班上一个女同学很好。可是，这个女同学老是喜欢说别的同学的坏话，还让芳芳表态，芳芳很不喜欢这种行为，她该怎么办才能既不伤害朋友又能把自己的想法说给她听呢？ 情景三：王老师平时比较严肃，上课总是板着脸，同学们希望她上课能够和蔼一些，这该怎么告诉老师呢？ 在你的生活中有没有因为缺少沟通而产生的误会呢？通过今天的学习，你是否能运用美好的语言与行动勇敢地、主动地与对方沟通呢？ * * 情境导入 游戏过程： （1）撕一撕：教师发布指令：请把手中的纸对折；再对折；又对折；把右下角撕下来；转90度，把左上角也撕下来。 （2）看一看：做完后，请将这张纸展开来